【中２】連立方程式の利用（列車の長さと速さ）
問題：ある列車が、全長1900mのトンネルに入りはじめてから、完全に抜け出るまでに70秒かかった。また、この列車が同じ速さで、全長400mの橋を渡り始めて ...
中学校2年生数学-連立方程式の利用（割合）
単元：連立方程式（割合の文章問題）問題
ある中学校の生徒数は、昨年度は男女合わせて525人だった。今年度は、男子は4％減り、女子は8％増えて合計52 ...
中学校2年生数学-1次関数の利用（水槽）
単元：1次関数の利用（水槽）の解き方問題
下の図のように、縦20㎝、横20㎝、高さ30㎝の容器があります。
毎分2,000㎥の割合で空の容器 ...
中学校2年生数学-1次関数（グラフと図形）
単元：1次関数（グラフと図形）の解き方問題
中学校2年生数学ｰ１次関数（変化の割合）
単元：１次関数（変化の割合）ITTO長野の中学生数学プラン
現在の学習状況と志望校などをお伺いしながらプランはご案内しております。詳しくは各教室まで ...
中学校2年生数学ｰ連立方程式の利用（池の問題）
単元：連立方程式（池の問題）
中学校2年生数学ｰ1次関数の利用（速さ）
単元：1次関数の利用（速さ）ITTO長野の中学生数学プラン
現在の学習状況と志望校をお伺いしながらプランはご案内しております。詳しくは各教室まで。例 ...
中学校2年生数学ｰ連立方程式の利用（速さ）
単元：連立方程式 速さ、道のり、時間の文章問題ITTO長野の中学生数学プラン
現在の学習状況と志望校をお伺いしながらプランはご案内しております。詳し ...